Ако изучаването на религията остане в периферията на учебния процес като избираем предмет, децата ще бъдат лишени от непредубедено знание за религията, което е връзка с колективно подсъзнателното и мост към миналото, казва още през 2008 г. проф. Климентина Иванова от тогавашния Съвет по въпросите на обучението по религия: След ...

Всичко започна постепенно. Случваше се така: влизам в стаята, започвам да говоря нещо, а никой не ме забелязва. Казвам например: „Моля, намали звука на телевизора!“. Но нищо не се получава. Тогава казвам по-силно: „Спри звука, моля!“. В края на краищата ми се налага сама да отида и да намаля звука. ...