Добротолюбие Православие, вяра, църква
Подобни статии
В неделно училище „Благонравие“ при храм „Св. Атанасий“ в Асеновград се обучават близо 120 деца, съобщава БТА.
„Първоначалната ни идея с преподавателя Мария Калайджиева, с която през 2022 година създадохме училището, беше просто децата да научат „Отче наш“ и да знаят как да се кръстят. Днес правим екскурзии, тържества, децата ни търсят ежедневно и не им се тръгва от храма“, споделя отец Стилиян Георгиев.
Според документи, открити от отец Стилиян, преди около 100 години отново в храма „Св. Атанасий“ се е водило вероучение с около 60 деца. Той започва начинанието през 2022 година с 40 деца, през 2023 година нарастват на 85, а днес интересът е изключително голям, посочва свещеникът. Учениците са 3- до 15-годишни и са разделени в три групи – предучилищна, от 1 до 4 клас и от 4 клас до 8 клас. По-големите деца обучават по-малките, някои ходят да помагат в храма и се включват в богослуженията.
С тях работят четирима учители – Мария Калайджиева, Катя Георгиева, Иван Атанасов, който е певец към храма и учи децата на църковни песнопения, и музикалният педагог Весела Жекова. От края на 2023 година част от училището е монахинята сестра Домника от манастира „Свети Кирик“. Тя се включва в обучението на децата, води и беседи с родителите им. „Хората имат нужда да поговорят с някого, да попитат нещо и около 25 души се събират в неделя за среща със сестра Домника“, разказа отец Стилиян.
„Всичко това е безвъзмездно и го правим, защото времената са такива, че младите хора не са въцърковени“, коментира свещеникът.
Училището организира екскурзии до манастири в страната, тържества за големите християнски празници, честват с походи национални празници, участват в национални конкурси за рисунки, есета и стената им вече е пълна с грамоти.
„Уроците са по 60 минути, като винаги започваме с молитва и в началото има 10 минути, които са мотивационни“, разказа преподавателят Мария Калайджиева. „Учебното съдържание се представя по различен начин – кратки филмчета, игри, беседи. Много използваме работата чрез екипни задачи, защото децата така се сплотяват още повече, показват най-доброто от себе си и вдъхновяват другите“, каза преподавателят.
Последната реализирана задача за работа в екип е била за светиите. Децата са разделени на групи и избират светия покровител. Някои го рисуват, други пишат стихотворение, разказват с какво ги вдъхновява, пеят тропара. Представяйки се пред останалите, това познание уляга по-трайно в душите им, посочва Калайджиева и добавя, че децата учат много чрез преживяване, творчески задачи, ролеви игри.
„По-малките две групи изключително присърце приемат информацията, защото те преди всичко чувстват и усещат нещата, които им говорим и не ги подлагат на съмнение, те са много отворени за духовното“, разказа учителят. По думите й при по-големите е нормално и те повече питат, малко се съмняват, искат повече информация. На тях им дават задачи за по-задълбочена работа като анализ, синтез. Търсят сами информация, учителите помагат и по този начин си изясняват нещата, които не са им ясни.
„Чрез вероучението искаме не толкова да обучаваме умовете на децата, а техните сърца, защото вярата се приема със сърцето. Нашият ум е ограничен и затова трябва да приемаме истините на вярата с отворено сърце“, каза още Мария Калайджиева.
